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曲靖天人高级中学

教师风采

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德馨笃学 师表风范

名师风采
  • 曲靖天人中学名师风采:冯帆

    英语教研组长,毕业于云南民族大学,中共党员,英语专业八级,从事高中英语教学9年,教学成绩突出,多次被评为优秀教师和优秀共产党员,教学上细心耐心且富有热情,有较强的责任感。教育理念:用真心对待每一个学生,用爱赋能每一个心灵。

  • 曲靖天人中学名师风采:王石明

    语文教研组长,曲靖市民族中学原语文正高级教师,从教37年,担任班主任工作19年,多年被评为“优秀教研先进个人”“优秀教师”“名教师”。带的每届毕业班均有一个班考学校第一,班平均高考成绩达117.13分,优秀率达37.50%,学生最高分为133分。

  • 曲靖二中天人中学名师风采 付仕山:成功不必在我,功力必不唐捐

    付仕山,曲靖二中天人中学高中历史教师,从教以来,多次获得“优秀班主任”,“年度优秀读书人物”称号,荣获“昆明市富民县高考教育质量二等奖”,历任班主任,年级副主任等职务,现为天人中学高三历史学科备课组长。光阴荏苒,时光飞逝,在教师这个平凡的岗位上,付老师已经送走两届毕业班。从青涩到成熟,尽管人生浮浮沉沉,世事变幻多端,但不变的是付老师对教育事业无悔的选择。

  • 曲靖二中天人中学名师风 刘鹏:展名师风采,促共同成长

    刘鹏,曲靖二中天人中学英语高级教师,毕业于云南师范大学英语系。承担高中英语教育教学32年,云南省、市、县级先进班主任,曲靖市名师,陆良县优秀教师,迪庆州维西县优秀支教教师。1998-2017年担任教研组长,2020-2021年担任高三年级英语备课组组长,送过23届高中毕业班,具有丰富的高中英语教育教学和备考经验,编写了《高考英语复习资料》一书。2017年被曲靖市委市政府、市教体局选派到迪庆州维西县帮助恢复高中办学,2020年高考英语平均分101.58分。教学一直深受学生的好评和同事的认可。30多年的教育教学使我有许多感悟。

  • 曲靖二中天人中学名师风采 张军:青山一道同云雨,师徒并行固真情

    张军,曲靖二中天人中学高中政治教师,连续四年担任高三教学工作及班主任,多次荣获“优秀教师”荣誉称号,在平凡的工作岗位上从事不平凡的事。

  • 曲靖二中天人中学名师风采 谭瑶:大爱在左,责任在右

    地理教研组长,曲靖市麒麟区高中地理刘妍工作室成员,拥有多年高、中教学经验。秉持“以研促教,教学相长”理念,具备卓越的教学组织与团队引领能力。教学成果突出,曾荣获曲靖市麒麟区教学竞赛一等奖、曲靖市“好实验”竞赛二等奖,曾被评为曲靖天人中学优秀教师与优秀备课组长。

  • 曲靖二中天人中学名师风采 杨涛:春播三载育桃李,粉笔无言写秋实

    激情六月,心潮翻涌,往事如昨。多少艰辛成长,许多收获满足。又一届学子告别,许多赞誉和肯定又送到了这位年轻帅气的老师面前。杨涛,毕业于四川师范大学生命科学学院,一直就任于天人中学;连续四年担任补习班科任教师及班主任,任职期间获潇湘街道优秀教师荣誉称号,多次获得上级奖励,成为曲靖二中天人中学的标兵教师。青春风华,书写学生的喜爱,桃李不言,积累教学中的练达与成熟。   教师之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺讲台十数书桌;斗转星移,校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复,平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲欢

  • 曲靖二中天人中学名师风采 邓洪艳:静守初心,授人以渔

    邓洪艳,女,中共党员,毕业于江西师范大学。中学一级教师。现为曲靖二中天人中学高三历史教师,历史学科带头人、教研组长。多次获得青年教师称号,多次在教师竞赛中获奖。从教6年,坚守三尺讲台,牢记初心不改,潜心钻研业务,提升师德修养,精修教学技艺,以自己的人格魅力和情感力量感召、引导,教育学生学会做人,学会学习,学会生活。在平凡的岗位上取得了优异的成绩,得到学校、家长与学生的一致好评。从青涩到成熟,对讲台已游刃有余,感受到教师事业带来的幸福感。

  • 曲靖二中天人中学名师风采 张少宏:判天地之美,析万物之理

    张少宏,男,毕业于云南师范大学物理系,参加工作近十年,曲靖二中天人中学高三物理教师,高三物理备课组长。自任教以来,爱岗敬业,恪尽职守,严以律己,宽厚待人,与学生亦师亦友。2015昆明市“青师赛”一等奖,2018曲靖二中“学联体”二等奖;教学成绩突出,多次荣获“最美教师”“优秀班主任”“优秀备课组长”等荣誉称号。

  • 曲靖二中天人中学名师风采 刘艳琴:只做身旁烛 不当天边星

    刘艳琴,女,曲靖二中天人中学高三英语教师。她是一道明媚的阳光,将生活的快乐传递给每一个学生;她是一道飞架的桥梁,用信任作基,以关爱为石,将师生心灵的默契悄悄连接;她是一位高明的画家,把看似枯燥的课本,着色添彩,描绘成最美的风景。从教七年以来,多次过得“优秀教师”“最美英语教师”等荣誉称号。所带学生在高考中获得优异成绩,孩子们以能成为她的学生而感到自豪,家长们以自我的孩子能成为她的学生而感到放心与欣慰。

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