风雅诙谐录生活 班级日志妙趣多 ——曲靖天人中学班级日记大放送

为了更好的开展我校德育管理工作，也为进一步加强班集体建设，提升学生自我管理和自主管理能力， 在学校学生处的组织下，我校启动了“写班级日记，展班级管理智慧”活动。

一个班级就是一个集体，这个集体高中几年的故事就是这个班级的“班史”。学生在这个集体中有欢歌笑语，有开心幸福；有进步的赞许，有失意时的鼓励。为了班级一起走过的日子不被忘却，为了学生在校园生活的点点滴滴记忆被储存起来，为了锻炼学生写作能力，更为了呵护若干年后班级师生共同的心灵密码，让师生共写精彩瞬间，共创美好生活。

班级日志分为三个部分：班级大合影、班级公约、班主任寄语、学生记录当天发生的的精彩班级日志。

班级日志核心是学生写的日志，要求每个学生轮流撰写，一个学期每个学生至少要写两次。班级日志的内容要求积极向上、向善、向美！老师和同学们的一个善意玩笑，同学之间的快乐趣事，班级活动的开展、班级感动事件的发生。凡是能够促进班级团结、促进班风正向发展、促进同学们学习进步，促进人与人之间美好心灵，影响美好心灵的事情都可以来记录。青春的班级哪个班还没点精彩的故事呢？

班级日志不仅提醒孩子们在学校要过的精彩，还要写的精彩！其价值不仅在写的当下，更在于若干年后。同学们加油吧！只要上路了就会遇到庆典，鲜花在前面，我们在路上！

“班级的诗，生活的意”，班级的点点滴滴都会汇集成一首首精美的小诗，传递的是同学之间的关爱、师生之间的尊重、班级之间的互助以及梦想之间的交织。本着“共同成长、共同分享、共同收获”的原则，促进曲靖天人中学的学生们融入班级、融入天人、融入生活。

“流动”无声，“日记”有言。每天同学们用手中的笔记录着自己的所见、所闻、所思、所想、所悟，赞扬了生活中的真、善、美，抨击假、丑、恶，让文明礼仪之花在笔尖上尽情绽放。

最美不过字里行间，最好不过寄言于墨。在流动日记里，学生敞开心扉，轮流记录多彩多姿的童年生活，记录校园内外发生的有意义的事情，传递了正能量，积累了写作素材。

习惯养成无痕，榜样力量无穷。班级日记交流活动开展后，在学生中引起热烈反响，大大激发了学生的写作热情， 班级日志是学校班级自我管理的一项重要举措，也是每位班主任上学期履行工作职责的写实与班级管理情况的真实反映，对于培养班主任的综合素养、提升班主任的管理能力、促进班级事务的有序开展具有重要作用。

班务日志是学生在班主任的指导下，自己记录成长过程中的点点滴滴，有利于培养学生对自己的学习进行监控的能力和负责的态度，有助于教师多角度、多层次、更全面地了解学生，从而更加人性化管理班级。长期积累，日志也就成了成长的“魅力班史”。

冠以青春之名

记录平凡生活的点滴

诗意记录天人班级的美好

供稿：王云霞

供图：王云霞

编辑：王力

审核：刘勇

监制：刘红