模型竞赛展魅力，力学笃行勇创新

为进一步丰富校园文化，提升学生生物学科核心素养，贯彻生物课程标准的教学理念，拓展课堂教学的广度，提高学生自主学习能力，挖掘和培养学生思维能力和动手实践操作能力，曲靖天人中学高一生物备课组组织高一学生开展以“深入微观世界，做生动模型”为主题的“生物模型制作”大赛。

在本次大赛中，各班学生踊跃参加，学生们结合课本知识，发挥自己独特的创新力，运用橡皮泥、乒乓球，以及大家熟悉的塑料泡沫等废弃物品，进行模型制作，充分体现了学生能够关注生活，废物利用的优良品质。本次活动参赛作品种类多，如细胞器、动植物细胞结构、生物膜模型、生态系统等十余种，并用１００—２００字解说自己的作品。生物老师们根据模型的科学性、美观性进行评选，共选出一等奖作品３件，二等奖作品６件，三等奖１２件。通过制作生物模型，同学们对各种生物的结构和功能有了更深刻的认识，为后续相关专业课程的进一步学习夯实了基础，形成了良好、浓厚的学习氛围。

本次作品很大一部分都是由两个及以上的同学以小组为单位制作、参展、参评，学生自愿结合、自己分工合作，使他们的集体意识得到进一步提高。

知之愈明，则行之愈笃。行之愈笃，则知之益明。通过本次活动，同学们在增强空间思维能力、实际动手能力的同时，还极大地增强了参与创新活动的热情，激发了同学们的创新精神。在今后的生物教学中，我们将充分利用课程资源，更好地指导学生制作模型的能力，激发学生自觉自愿学习生物的兴趣，变被动学习为主动学习。

| 供图：李丽花　　王娟　

| 供稿：杨金麟　　编辑：高红林

| 审核：刘勇　　　监制：邹勇